培養孩子好習慣教戰守則:7堂課輕鬆掌握行為管理技巧
課程總長度 :
1小時 8分鐘 4秒
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課程列表
8 堂講座 • 總長度 : 1小時 8分鐘 4秒
。集數:7集
。課程時長: 1小時 8分鐘 4秒
。主題課程沒有期限、不限次數隨時觀看
| 課程介紹
當您發現孩子有問題行為時,可以怎麼做?
孩子老是一發怒就打人、時常說謊; 學生經常上課分心、拖拖拉拉延遲繳交功課,身為親師的您只能抓狂嗎?
我是臨床心理師朱倍毅,10幾年來深入的運用行為管理技巧,協助親師處理孩子問題行為,建立有效、系統性、淺顯易懂的方法,教導家長與老師掌握行為管理技巧、行為治療的觀念,來改善孩子各種令人頭痛的行為。
看到這,也許很多家長、老師一聽到行為治療多半會皺起眉頭抱怨說:「我以前就有做過啦!剛開始有效,可是沒多久小孩又變回原樣? 後來也沒有在繼續下去。」深入了解發現實施不成功,不是方法本身的錯,而是在規劃跟執行中沒有真正掌握到行為治療技術的原則與眉角。
「找到孩子真正的發生原因來設定行為管理目標,而不是用同一套方法來解決多種問題。」
這系列課程將教您聰明使用行為管理技巧,削弱問題行為 、培養良好習慣!
| 課程對象
1.孩子年齡在3-15歲的父母與學校老師。
2.孩子為ADHD(注意力不足過動症)等,較高難度的互動狀態。
3.沒有聽過行為管理技巧,想學習其原理與運用。
4.對行為管理技巧理解,只停留在「獎賞」「處罰」跟「代幣制度」。
5.曾對孩子實施過行為管理技巧,但效果不彰。
行為管理技巧的核心概念就是強調利用有效的方法,幫助孩子學習且維持好的行為,並且矯正跟降低不良行為出現的機會。本堂課讓您輕鬆掌握四個黃金步驟:
| 課程特色
| 講師介紹
朱倍毅 臨床心理師
具備醫學中心工作多年的臨床應用經驗,在職進修應用行為分析(ABA)學分。10幾年來深入的運用行為管理技巧,使家長老師得以清楚的、有系統的運用行為改變技巧協助孩子。
對於孩子各種棘手的行為問題,有其獨到的見解。更樂於協助家長培養有效能的教養力,讓家長也能成為家裡的行為治療師。
| 掌握課程要點
第一堂課、「行為治療」的重要性與應用
- 課程對象與類別
- A-B-C 行為分析法
- 遵循治療計畫,行為治療的重要性
第二堂課 、發展與維持好行為
- 問題行為的抑制,好行為的培養
- 獎勵物的種類,越多元越好
- 獎勵的時機,適當適量穩固好行為
第三堂課、削弱與矯正不良行為
- 懲罰要適度,保持彈性變通的手段
- 忽略與削弱
- 剝奪技巧
第四堂課、問題行為的介入策略 (上)
- 問題行為分析
- 問題行為介入案例1- 不太敢在大家面前說話的孩子
第五堂課、問題行為的介入策略(下)
- 問題行為分析
- 問題行為介入案例2- 偷竊與說謊
第六堂課、如何規劃多目標的行為介入計畫 (上)
- Step1 選擇優先介入的行為目標
- Step2 定義行為與建立階段性目標
第七堂課、如何規劃多目標的行為介入計畫 (下)
- Step3 行為約定與獎勵系統規劃
- 行為約定的表格案例
- Step4 更新行為約定與類化到不同情境